【黎氏家谱源流】黎其利:巴山深处的“全能老师”

    中华黎氏网 2013年1月11日 万家姓


大兴小学的全体6名学生拿起美术课上的“作品”与黎其利老师合影(3月29日摄)。

    巴山深处的陕西省汉阴县大兴小学原是一所有100余名师生的小学校,随着农民工子女进城就读,这里的学生和老师都在减少。如今,这里唯一的老师黎其利既是校长,也是语文、数学、美术、音乐等7门课的老师,大兴小学成为“一人一校”的山区教学点,共有6名学生。 

    汉阴全县30万人,有近半人口生活在秦岭和巴山山区。因山大沟深,学龄儿童就近上学是许多家长最大的心愿。为此,该县除加强中心学校的重点建设外,还因地制宜从山区实际出发,保留37所和大兴小学一样的“一人一校”山区教学点,有效解决了低年级小学生到中心学校上学太远的实际困难。 

今年55岁的黎其利,1989年起在高山上的一所小学担任了7年校长,组织上为照顾他,1996年将他调往县城附近的小学。多年来,他却一直念念不忘深山里的孩子们,2011年他又主动要求调往巴山深处的大兴小学,当起“孩子王”,成为一名孩子们心中的“全能老师”。新华社记者陶明摄 



黎其利老师(右一)在课堂上辅导学生



黎其利老师(左一)在校园里上体育课(3月29日摄)。

 

    巴山深处的陕西省汉阴县大兴小学原是一所有100余名师生的小学校,随着农民工子女进城就读,这里的学生和老师都在减少。如今,这里唯一的老师黎其利既是校长,也是语文、数学、美术、音乐等7门课的老师,大兴小学成为“一人一校”的山区教学点,共有6名学生。 

    汉阴全县30万人,有近半人口生活在秦岭和巴山山区。因山大沟深,学龄儿童就近上学是许多家长最大的心愿。为此,该县除加强中心学校的重点建设外,还因地制宜从山区实际出发,保留37所和大兴小学一样的“一人一校”山区教学点,有效解决了低年级小学生到中心学校上学太远的实际困难。 

    今年55岁的黎其利,1989年起在高山上的一所小学担任了7年校长,组织上为照顾他,1996年将他调往县城附近的小学。多年来,他却一直念念不忘深山里的孩子们,2011年他又主动要求调往巴山深处的大兴小学,当起“孩子王”,成为一名孩子们心中的“全能老师”。新华社记者陶明摄 



黎其利老师(前左)在课堂上启发学生思考问题

 


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